Todos querem morar em uma rua asfaltada
Energia elétrica nos postes
Água encanada nas torneiras
Internet banda larga
Escola para os filhos
Hospital para os pais
Todos estes benefícios tem um nome: CIVILIZAÇÃO
O preço é EDUCAÇÃO
Só
sexta-feira, 24 de dezembro de 2010
quarta-feira, 22 de dezembro de 2010
Coca-Cola e o curso de Administração
Um produto "Coca-Cola" é o sonho de todo gestor de marcas. A marca Coca-Cola criou uma associação emocional com o consumidor e atingiu o topo do "top of mind", ou seja, o topo do topo, e desfruta de uma privilegiada posição no mercado dos refrigerantes.
O vendedor da Coca-Cola não pergunta para o dono do bar ou restaurante se ele vai fazer um pedido, o vendedor pergunta quantos engradados serão entregues naquele dia e já vai descarregando as garrafinhas do caminhão vermelho, de letras brancas, reconhecidas no mundo todo.
Não basta oferecer um produto de qualidade, é preciso administrar a marca, trabalhar sua personalidade, carrega-la de atributos atraentes para o consumidor como liberdade, saúde, conquistas, etc. Isso se faz através de uma comunicação planejada e eficiente que desperte o real interesse do consumidor
Muitas marcas desfrutam de uma situação parecida. E o mais incrível é que, em alguns casos, os proprietários ou gestores destas marcas, não sabem disso, ou sabem mas escolheram recostar-se comodamente na placa que exibe a logo da sua loja (ou produto) e escutar o tilintar de moedinhas caindo. Esta é uma posição muito perigosa no mundo da tecnologia virtual, onde reinantes e seus reinos surgem e desaparecem com a velocidade dos bits e bytes.
No mundo acadêmico, os cursos de Medicina e Direito, ocupam este espaço no ranking das preferências dos vestibulandos. Todos os anos as estatísticas de vestibulares de todo o país comprovam essa posição. Medicina e Direito estão sempre lá, entre os 10 mais.
Com Administração não ocorre o mesmo. Não é uma opção "Coca-Cola", que todo mundo conhece e muitos gostariam de desfrutar ("enjoy" como diria o fabricante do refrigerante). Administração é um curso moderno, importante para o comércio, indústria e serviços. Forma profissionais qualificados para atuar na gestão de órgãos públicos, agro-negócio, hospitais, finanças, escolas, transporte, turismo... a lista vai longe.
Mas o curso de administração não nasceu na Antiguidade Clássica, não faz parte das histórias de famílias e por isso não é comum ouvir um pai ou avó dizer "o meu filho vai ser um administrador de empresas!".
Não existe tradição da marca porque esta história está sendo construida agora. Essa geração que aí está tem o privilégio e a responsabilidade de planejar e concretizar a marca Administração.
terça-feira, 14 de dezembro de 2010
Da série "Verdade doi"
EDUCAÇÃO NO BRASIL
Por Analdo Jabor
Na CBN em 08/12/2010
Pra ouvir, clique no link abaixo.
CBN - A rádio que toca notícia - Arnaldo Jabor
Se o áudio não carregar, o link para baixar o mp3 é:
http://download.sgr.globo.com/sgr-mp3/cbn/2010/colunas/jabor_101208.mp3
Da série "Verdade doi"
Trecho recebido da NewsLetter do Jornalista Ethevaldo Siqueira
Presidente Chantecler O presidente Lula acha que todo o progresso econômico e social ocorrido no Brasil nos últimos oito anos foi obra sua ou resultado direto de seu governo. Antes dele, nada havia de bom que mereça ser reconhecido. Lula nos faz lembrar o galo da fábula de Rostand, chamado Chantecler, que acordava de madrugada e cantava a plenos pulmões. “O sol nasce porque eu canto”, proclamava, orgulhoso e arrogante. O mérito que o presidente teve no desenvolvimento do País, porém, não justifica sua insistente negativa em reconhecer o trabalho de governos anteriores. Leia aqui.
segunda-feira, 13 de dezembro de 2010
Literatura do Mundo Corporativo
"TODO MUNDO É INCOMPETENTE - INCLUSIVE VOCÊ"
"The Peter Principle" é um livro dos idos dos anos 70, de um escritor norte-americano, chamado Laurence J. Peter que anuncia:
“Todo ser humano é competente até um determinado nível. Mas quando o atinge, quer passar ao nível seguinte. E aí, fatalmente, torna-se incompetente"
No Brasil, a obra, publicada pela José Olympio Editora, recebeu o título de Todo “Mundo é Incompetente... Inclusive Você”. Este título não agradou e muita gente perdeu uma excelente oportunidade de entender, por exemplo, como lidar com as tartarugas nos postes, criaturas tão comuns no mundo corporativo.
Quando este tipo de indivíduo q atingiu seu nível de incompetencia, é um tipo intocável, a solução, apesar dos custos para a empresa, é coloca-lo em um cargo de nome pomposo e contratar um profissional para executar a tarefa. O problema é quando a empresa não qr pagar o valor que custa um profissional eficiente.
Onde eu encontro esse livro?
“Todo ser humano é competente até um determinado nível. Mas quando o atinge, quer passar ao nível seguinte. E aí, fatalmente, torna-se incompetente"
No Brasil, a obra, publicada pela José Olympio Editora, recebeu o título de Todo “Mundo é Incompetente... Inclusive Você”. Este título não agradou e muita gente perdeu uma excelente oportunidade de entender, por exemplo, como lidar com as tartarugas nos postes, criaturas tão comuns no mundo corporativo.
Quando este tipo de indivíduo q atingiu seu nível de incompetencia, é um tipo intocável, a solução, apesar dos custos para a empresa, é coloca-lo em um cargo de nome pomposo e contratar um profissional para executar a tarefa. O problema é quando a empresa não qr pagar o valor que custa um profissional eficiente.
Onde eu encontro esse livro?
Da série Internetando
Marcelo Tas no Café Filosófico da TV Cultura, domingo, 12 de dezembro de 2010:
"A Internet não é uma rede mundial de computadores, é uma rede mundial de pessoas!"
"A Internet não é uma rede mundial de computadores, é uma rede mundial de pessoas!"
Ensino Superior: Perfil do Ingressante
Expressão pouco usada: "Perfil do Ingressante".
A literatura acadêmica sempre aborda a questão do perfil do egresso que aparece naqueles texto onde as IES apresentam seus projetos para formação dos futuros profissionais, etc...
Perfil do Ingressante. Eu nunca havia ouvido esta expressão aplicada à vida na faculdade.
Até ouvir um professor universitário comentar sobre dedicação dos alunos e também dos problemas enfrentados pela falta de preparo, o tal perfil deficitário do ingressante.
Sobre o perfil do ingressante o professor explicou que seria, a princípio, uma das grandes vantagens de uma IES pública em relação a uma particular: o aluno que ingressa numa USP é o que tirou as melhores notas em redação (sabe ler e escreve), matemática básica (tabuada), etc.
A partir daí, aí fiquei matutando um outro ponto: a maturidade acadêmica.
Este alunos que veceram batalhas de CESGRANRIO e FUVEST, chegam com mais preparo para a vida acadêmica - por força mesmo da verdadeira guerra que é vencer um vestibular concorrido. Ou seja, além de saber ler, escreve e contar, o aluno da FUVEST sabe o que esperar de uma faculdade, como se portar, suas obrigações, deveres, o que o mercado de trabalho espera dele, que não há tempo a perder com firulas, etc...
Os alunos das particulares não são analfabetos funcionais (um ou outro caso, talvez), frequentaram bons cursinhos pré, muitos são ex-alunos de boas escolas, portanto tiveram uma boa formação. Porém, muitos vêm com as tais síndromes de Peter Pan, Alice, Doroty, Barbie (ops, kkkk), uma adolescência que parecer querer alcançar os 40. Além do deslumbramento do ambiente acadêmico de Ensino Superior.
Nas primeiras semanas de aulas as IES deveriam promover palestras sobre a Vida Adulta e o Mercado de Trabalho com temas como:
1) "Mamãe e papai não vão te buscar na saída, mas você precisa voltar para casa e estudar"
2) "Não exigimos vestuário confeccionado segundo modelo oficial e comum, mas tenha bom senso"
3) "Coordenador não é tio"
4) "Leia as instruções! O pessoal da Secretaria não vai preencher o requerimento para você"
5) "Sim você pode sair da sala quando quiser, mas não deve"
A literatura acadêmica sempre aborda a questão do perfil do egresso que aparece naqueles texto onde as IES apresentam seus projetos para formação dos futuros profissionais, etc...
Perfil do Ingressante. Eu nunca havia ouvido esta expressão aplicada à vida na faculdade.
Até ouvir um professor universitário comentar sobre dedicação dos alunos e também dos problemas enfrentados pela falta de preparo, o tal perfil deficitário do ingressante.
Sobre o perfil do ingressante o professor explicou que seria, a princípio, uma das grandes vantagens de uma IES pública em relação a uma particular: o aluno que ingressa numa USP é o que tirou as melhores notas em redação (sabe ler e escreve), matemática básica (tabuada), etc.
A partir daí, aí fiquei matutando um outro ponto: a maturidade acadêmica.
Este alunos que veceram batalhas de CESGRANRIO e FUVEST, chegam com mais preparo para a vida acadêmica - por força mesmo da verdadeira guerra que é vencer um vestibular concorrido. Ou seja, além de saber ler, escreve e contar, o aluno da FUVEST sabe o que esperar de uma faculdade, como se portar, suas obrigações, deveres, o que o mercado de trabalho espera dele, que não há tempo a perder com firulas, etc...
Os alunos das particulares não são analfabetos funcionais (um ou outro caso, talvez), frequentaram bons cursinhos pré, muitos são ex-alunos de boas escolas, portanto tiveram uma boa formação. Porém, muitos vêm com as tais síndromes de Peter Pan, Alice, Doroty, Barbie (ops, kkkk), uma adolescência que parecer querer alcançar os 40. Além do deslumbramento do ambiente acadêmico de Ensino Superior.
Nas primeiras semanas de aulas as IES deveriam promover palestras sobre a Vida Adulta e o Mercado de Trabalho com temas como:
1) "Mamãe e papai não vão te buscar na saída, mas você precisa voltar para casa e estudar"
2) "Não exigimos vestuário confeccionado segundo modelo oficial e comum, mas tenha bom senso"
3) "Coordenador não é tio"
4) "Leia as instruções! O pessoal da Secretaria não vai preencher o requerimento para você"
5) "Sim você pode sair da sala quando quiser, mas não deve"
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